El BETT de la seguridad y la inteligencia artificial

La Feria BETT y ISEDUCA somos viejas amigas. Creo que fue en el año 2008 cuando asistí por primera vez, y me abrió los ojos al mundo de la educación y la tecnología. En aquel momento era pequeña y se celebraba en el centro de Londres. Principalmente, se presentaban recursos educativos para laboratorios escolares y temas de ciencia.

Ahora es enorme: este 2026 ocupa dos pabellones feriales en el EXCEL y desde hace años es un referente internacional.

Me gusta asistir siempre que puedo, aunque no sea cada año. Ha habido ediciones más sorprendentes que otras. En 2013, ver la introducción de los STEM, la robótica y la programación en el currículo inglés me impactó mucho y tuvo una gran repercusión en mi trabajo durante los años siguientes.

Este 2026 acudía con la expectativa de encontrar cómo la IA está presente en el currículo escolar y ver cómo se aborda este tema en Europa. Y sí, algo he encontrado, pero no ha sido lo que más me ha llamado la atención.

Mi sorpresa fue la gran cantidad de recursos que se ofrecían relacionados con la seguridad en los centros escolares. Desde el acceso a los edificios, la vigilancia en pasillos o espacios comunes, el refuerzo de los armarios para guardar el material digital… hasta la ciberseguridad para proteger los datos de los centros, del alumnado y de las familias.

Supongo que, en el fondo, todos nos sentimos más inseguros en el mundo actual y eso, como todo lo que ocurre en la sociedad, también se refleja en los centros educativos.

Por otra parte, sí, la inteligencia artificial estaba presente en muchas charlas, presentaciones y en algunos recursos educativos.

Por otra parte, sí, la inteligencia artificial estaba presente en muchas charlas, presentaciones y en algunos recursos educativos.

Cabe destacar el esfuerzo de Kahoot por adaptarse y ofrecer un nuevo módulo de creación que, para mí, es impresionante. Agiliza y enriquece muchísimo el trabajo del docente. Lástima que actualmente solo pueda utilizarse con los móviles del alumnado en el aula, y eso no es viable hoy en día en nuestro entorno.

También me gusta cómo Canva sigue evolucionando, y se hizo evidente el interés que despierta entre el profesorado por las colas que había en su estand. ¡La bolsa gratuita personalizada también ayuda!

Como ya es habitual, las grandes marcas Microsoft y Google apuestan fuerte por la IA y la formación del profesorado, con estands muy grandes, mucha atención personalizada y charlas continuas.

Una de las cosas que siempre me gusta del BETT es la posibilidad de conocer recursos más humildes. Este año quiero destacar dos propuestas catalanas que se han hecho notar con su presencia en esta gran feria educativa.

Tactile JR, creado por Sistema THEAD, SCCL, una organización sin ánimo de lucro con sede en Barcelona. Es un recurso educativo de programación por bloques 100 % inclusivo y táctil. Permite a niños y niñas —incluidos aquellos con dificultades visuales o cognitivas— desarrollar el pensamiento computacional jugando, contando historias e inventando juegos. Realmente muy interesante.

[https://www.scratchtactile.org/](https://www.scratchtactile.org/)

Immersium Studio. Crean aprendizajes inmersivos. Complementan procesos formativos ofreciendo una experiencia vivencial y altamente realista que permite practicar y mejorar habilidades, equivocarse, aprender y ganar confianza para afrontar las mismas situaciones en la vida real. Lo que les diferencia es que se ocupan de todo el proceso: desde entender qué quiere el cliente hasta la acción formativa. Utilizan el mejor recurso en cada caso, ya sea con gafas de realidad virtual, gafas cardboard o incluso sin dispositivos, con vídeo en 360º. Y, muy importante, ¡a buen precio!

[https://immersiumstudio.com/](https://immersiumstudio.com/)

Da gusto ver cómo ya no somos solo consumidores y aprendices en el mundo de la educación y la tecnología, sino que también podemos realizar aportaciones propias.

Para terminar, una reflexión: quizá dentro de no mucho tiempo el profesorado tendrá este aspecto: